活动目标：

1、理解顺数和倒数的含义，并能从住意一个数进行顺数和倒教。

2、对生活中运用顺数和倒数的事例感兴趣。

3、遵守游戏规则，乐于和同伴合作玩游戏，并体验数学活动的乐趣。

活动重点：理解顺数与倒数的内在规律。 

活动难点：学习倒数、倒接数。

活动准备：

1、1—10磁性数字卡2套、方向箭头1个

2、青蛙10个,荷叶图卡若干个

3、相同火车头图片2个（区别：车牌号不同）

活动过程：

一、在黑板上画一排格子，正数一排，倒数一排，按顺序填写部分格子空着

1、请幼儿完成1—10正数的填写练习。

2、请幼儿完成10—1倒数的填写练习。

二、感知顺数与倒数的规律，知道什么事顺数什么事倒数

1、出示顺数火车卡片，引导幼儿观察火车车厢上的数字顺序有什么特点（后面的数比之前的大1）

2、将火车上的相邻的两个数互换位置，引导幼儿再次观察说说哪里错了，为什么错了，应该怎么来排列

3、教师小结：像这样将数字按照后面的数比之前的大1的方法来排列的方法叫顺数

4、同法来学习倒数的概念

三、再次巩固顺数和倒数的概念

1、教师以神奇的口吻，导入青蛙，以寻找青蛙不同点的方法，引导幼儿发现有的青蛙胸前没有数字，并启发幼儿进行按规律填数字。

2、青蛙想和小朋友玩捉迷藏的游戏，引导幼儿进行从任意数起的顺数与倒数练习。

四、打开幼儿用书，完成操作练习。

活动延伸:

1、鼓励幼儿发现生活中哪里有顺数与倒数，丰富幼儿生活经验。

 2、请家长制作1—10的数字，让幼儿按正数、倒数排列练习。