活动目标：

1、通过阅读散文了解秋天植物和动物习性的变化。

2、尝试用不同的语言表达对秋天的认识及感受。

3、在散文中感受秋天绚丽多彩的美景。

活动重点：

了解秋天植物和动物习性的变化。

活动难点：

能用不同的语言表达秋天绚丽多彩的美景。

活动准备：
1、幼儿用书、音频、电子课件。
2、自备材料：秋季主要的水果和蔬菜（实物或图片）、布娃娃一个、小毛衣一件。
活动过程：
 一、教师出示秋天的场景图，引发幼儿回忆秋天到来的变化。
（1）小朋友们，图片里面是什么季节呢？你从哪里观察发现的呢？

（2）幼儿回忆在户外玩耍的时候感受到秋天到来的变化。

（3）教师出示本班幼儿夏季户外活动的图片和现在的照片对比，请幼儿说一说秋天到了再服装上面有什么不同的地方！

二、通过欣赏儿歌了解秋天的植物和动物的变化。

（1）幼儿倾听儿歌，初识儿歌内容。

（2）儿歌中说的秋天的树叶、小草都变成什么颜色了？（引导幼儿回忆草地、树木是什么颜色）。
 （3）说一说秋天到了小动物们会发生什么变化呢?

（4）配乐朗诵儿歌，教师适当引导。（小组比赛形式读两遍）

（5）引导幼儿创编儿歌（秋天还会有什么变化呢？）

三、教师和幼儿共同品学秋季水果，启发幼儿思考秋李里还有哪些水果。

（1）知道水果是秋天送给人们的礼物，体会秋季给人们带来的快乐。
  （2）师幼共同品尝秋季水果（橘子、柚子）。

（3）教师和幼儿共同小结秋天到来的变化。

活动延伸：

     可动员家长带领幼儿秋游，感受秋季绚丽多变的美景。