活动目标：

1、知道自己长大了，会关心小班的弟弟妹妹。

2、学习用多种方法和小班的弟弟妹妹进行交往。

3、在游戏活动中萌发爱护小班弟弟妹妹的情感。

活动重点：引导幼儿知道自己长大了，要学会关心小班的弟弟妹妹。

活动难点：能用多种方法和弟弟妹妹进行交往，知道照顾弟弟妹妹。

活动准备：

1、幼儿用书、教学挂图。

2、 幼儿在小班时活动的照片。

3、制作小礼物的材料、笔、纸等。

活动过程：

一、引导幼儿理解长大的含义。

(1)教师出示幼儿小班的照片，和大班的照片进行对比，帮助幼儿感受自己的变化。

    教师:这是什么时候的照片? ( 小朋友小班时候的照片。)

(2)教师启发幼儿说说自己的变化(如身高、体重、能力等方面的变化)。

教师:我们现在上大班了有哪些变化?

教师:我们长高了，长重了，还学会了许多本领，现在是幼儿园的小哥哥小姐姐了，幼儿园小班、中班的小朋友都是我们的弟弟妹妹，我们要学会爱护和帮助他们。

二、观察幼儿用书，引导幼儿讨论怎样与弟弟妹妹友好交往。

(1)教师: 我们要去关心小班的弟弟妹妹，怎样去认识他们，怎样让他们喜欢我们？

(2)观察幼儿用书，说一说书上的哥哥姐姐们是怎样照顾弟弟妹妹的。

（3）说一说在家里你是怎么照顾自己的弟弟妹妹的？

（4）你的哥哥姐姐会怎么照顾你们呢？

三、教师请大班幼儿制作一样小礼物送给弟弟妹妹，增进彼此之问的感情。

教师：请小朋友制作一份小礼物，等下我们一起去送给小班的弟弟妹妹。

活动延伸:

鼓励幼儿在家带领自己家或邻居家的弟弟妹妹一起玩耍。